2025年校园心理体检全面推进孩子出现心理问题父母做好3件事
近年来，学生自杀事件频繁发生，一条条鲜活而年轻的生命骤然消逝，令人痛心不已！而且，被媒体报道出来的，仅仅是冰山一角！
每当看到这样的新闻，无数父母的内心充满焦虑，甚至是恐惧，担心这样的悲剧会发生在自己孩子身上！
但值得欣慰的是，今年4月，国家卫健委正式宣布，自2025年起，将开展为期3年的“儿科与精神卫生服务活动”。
这个政策与5年前提出的“抑郁症筛查进校园”一脉相承，都是为了青少年、儿童心理健康。
毫无疑问，校园心理体检会越来越受重视，它有助于及早识别可能存在心理问题、甚至是精神心理障碍的学生，并及时实施干预。
以下结合精准心理学的高效知识，还有AI时代的新视角提供具体建议，希望能帮助父母们真正科学、高效地守护孩子的身心健康！
一方面，很多父母下意识地不愿意孩子被筛查出有心理问题，有逃避、畏惧的心态。
他们并不是对自己的身体特有信心，相反，其实是特没信心，生怕检查出了什么问题，心理上接受不了，索性能躲就躲。
对于这部分父母的心态，我们可以理解，哪个父母不希望孩子顺顺利利、心身健康地成长？
只不过，一味逃避就相当于“掩耳盗铃”，孩子有没有精神心理问题，不会因为是否参加心理体检而发生改变的。
而且，如果孩子真的有精神心理问题，及时接受心理体检反而更加有利于早发现、早干预、早解决！
另一方面，有的父母其实已经意识到孩子有精神心理问题了，他们担心孩子被筛查出来后，会被同学、老师歧视。
这部分父母的担心也不完全是多余的，有很多人确实对抑郁症、双相障碍等精神心理障碍缺乏理性的了解，甚至带有“有色眼光”。
如果同学、老师有意无意地歧视患病孩子，无意中做出一些伤害了孩子的言行举止，这无疑是在伤口上撒盐，很可能令孩子的病情雪上加霜。
在这种情况下，父母不希望学校和老师知道孩子的真实心理状态，这完全情有可原。
但是，父母要意识到，校园心理体检是大势所趋，既然改变不了，就要学会积极、理性地应对。
比如，父母可以跟班主任、科任老师保持良好的关系，引导他们尽量多理解、支持、包容孩子。
因为很多学校开展的心理体检，很可能会流于形式，有的学校甚至为学生们提供“标准答案”，让学生顺利通过，数据显得“很好看”。
就算孩子、校方都没有作假，校园心理体检也不一定能够筛查出所有的精神心理障碍。
比如，人格障碍、“微笑型抑郁症”这2种隐蔽性极强的精神心理障碍，就很容易被忽视。
其中，“微笑型抑郁症”在学生群体中更加常见，它是学生自杀事件的主要幕后“推手”。
可惜，很多学校、包括教育部、卫生健康部门都还没意识到这一点，更加没有把“微笑型抑郁症”纳入心理体检。
所以，父母不要将希望完全寄托于外界，你们要主动学会识别“微笑型抑郁症”。孩子的心理健康，其实掌握在你们手里！
很多父母可能又会抱怨：我们又不是搞心理专业的，平常工作又忙，上有老下有小，怎么识别“微笑型抑郁症”？
我们用精准心理学的高效知识打造了一个“精准AI”，如果父母在精神心理方面遇到的疑惑，可以随时随地与“精准AI”对话。
“精准AI”就像一个“低配版”的我，能基于精准精神心理学，提供深入、高效的解答，而且24小时在线，全天无休，不受地域限制。
如果孩子在校园心理体检中，被筛查出有精神心理问题，父母该怎么积极理性地应对？
如今是AI时代了，低效的知识烂大街了！如果父母还停留在学习国内外主流的心理学流派，很可能根本没法帮助孩子解决问题。
而且，父母别以为只要是医生说的就都是对的。国内外主流精神科里，虽然有不少治疗方法，但它们都很难实现精准、深入、高效。
原临沂四院的杨永信“杨叫兽”更过分！他利用电击酷刑“治疗”网瘾青少年，孩子们被电得痛不欲生，“效果”立竿见影，再也不敢上网了。
这方法看起来高效，但一点儿都不精准、深入，还特别残忍，对青少年造成了极大的心理创伤！杨永信至少制造了7000多个C-PTSD患者！
所以，父母千万不要停留于表面的、低效的传统心理学知识，而要学习真正科学、高效的精准心理学知识！
父母要掌握精神心理领域的第一性原理，才更有可能找到真正精准、深入、高效的治疗方法，避免对孩子造成二次伤害。
第二，父母不要把孩子出现问题的责任都归咎于外界，比如学校、教育制度、老师、国内社会环境等等。
很多父母缺乏自我反省的意识与能力，动不动就认为都是别人和外界的错，这其实是非常不理性的完全外归因模式。
如果父母长期采取这种不理性的外归因模式，不仅自身会出现人格异常，还可能在无意中损害了孩子的心身健康。
2021年，成都49中高中生小林突然在校内坠楼身亡，学校说是自杀，但他的父母完全无法接受，不断责怪学校。
其实，小林早已出现了“微笑型抑郁症”，这与他的父母采取了不当的家庭教育方式是有很大关系。
只不过，他的父母都没有意识到这一点，也未采取有效的应对措施，最后悲剧发生了。
所以，虽然他们痛失爱子，非常令人同情，但对于孩子的自杀，他们也负有很大责任，不能都怪学校。
第三，父母要先深刻地反思自身的不足，真正地做到自我反省、改变及提升，这一点非常重要。
孩子出现了精神心理问题，有很大一部分根源是在原生家庭中遭受了叠加性心理创伤，尤其是父母采取了简单、粗暴的家庭教育方式。
如果父母懂得自我反省、改变及提升，就相当于有效的“自我家庭治疗”，能帮助孩子部分修复心理创伤，孩子能更快地真正康复，并极大地降低复发风险！
我们公众号有一个读者，他的女儿被华西医院的精神科大夫诊断为典型的双相障碍，服用多种精神科药物，但久治不愈。
后来，这位读者认真地看了我们的文章，意识到女儿的患病根源中，有很大一部分是他采取了错误的家庭教育方式。
他开始痛定思痛，不断学习精准心理学的高效知识，用实际行动进行自我反省、改变及提升。
经过他的努力，他女儿和他的亲子关系有很大转变，病情大大缓解，服用的大部分精神科药物都撤掉了，仅仅只需服用一片碳酸锂。
这位父亲并非个例。我们公众号有不少读者通过学习精准心理学的高效知识，帮助孩子稳定病情、减药撤药、顺利复学，加快康复！
父母还要反省自己或者家里的老人，是否多次对孩子过度夸奖，导致孩子内心有自负的一面，而且非常在意外界评价，对夸奖和表扬形成了叠加性心理渴求。
父母还要反省自己有没有不理性的外归因模式等，在家总是吐槽、怼天怼地怼空气，潜移默化下，孩子也变得遇事就怪别人，缺乏自我反省的意识。
现在已经是AI时代了，父母别再只盯着孩子的学习成绩了，真正成人成才的规律不在课本的知识里，而在于培养出高逆商！
决定一个人最终能不能成功因素中，最重要的是逆商（AQ），其次是情商（EQ），最后才是智商（IQ）。
如果一味追求优秀的学习成绩，最多也只是达到智商高的层面，但高逆商比优秀的学习成绩更重要！
在AI时代，如果孩子应试能力优秀，但自理能力、适应社会的能力、解决实际难题的能力低下，他们很可能面临“毕业即失业”的困境，最终在家啃老。
而且，当孩子学习成绩不理想时，父母要意识到孩子其实是出现了学习障碍，父母要做的掌握这方面的知识，帮助孩子摆脱学习障碍，而不是一味施压。
父母要引导孩子深入理性复盘，找到自己的不足，调整出积极心态，掌握真正科学的学习方法，及时改变和提升，一点点地补上漏洞。
还有一点，如果想让孩子“成才”，那必须先成人。要把事做好，那就得先学会做人。
最近，我们经常提到武大图书馆事件中的杨某某，她是考得上武汉大学研究生的学霸，还准备赴港读博。
在很多父母的眼中，杨某某已经是个人才了，但她根本没有“成人”。她有典型的NPD（自恋型人格障碍），犯下了错误还咄咄逼人，毫无自我反省意识和能力。
还有，北大学子、曾经的深圳律师周君红也是非常典型的代表，她其实有NPD（自恋型人格障碍）、“高能量”偏执型人格障碍以及反中国社会型人格障碍。
从那以后，周君红就从一位“高知”变成一位“恨国女”，国内网友非常痛恨她，她的父亲也对其忍无可忍，选择与她断绝关系。
所以，父母在教育孩子的时候，一定要注重培养健全的人格。自我反省的意识与能力、越挫越勇的高逆商，都是预防人格异常的关键因素。
父母有“生、养、教”的3重角色，大部分父母都能把“生”、“养”做得很好，能把孩子生下来，并给予足够的物质令其长大。
但是在AI时代，真正科学的“教”才是最难的，才是让孩子“赢在起跑线”的关键。
校园心理体检是守护孩子心理健康的重要一环，而且会变得越来越重要。但它绝不是唯一一环，更不可能是。
在守护孩子心理健康的航程里，父母始终是最关键的掌舵人，而父母手中的舵，就是精准心理学的高效知识！
父母和精准心理学的高效知识“人舵合一”，才能真正构筑起坚实而温暖的心理防线，帮助孩子渡过风浪，避开暗礁，真正到达心身健康、成人成才的彼岸！
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